Leren in Zicht

Mijn naam is Renilde Bersi, voormalig leerkracht, en ik woon samen met mijn man, onze IJslandse paarden en hond in Hooge Mierde.

Heeft je kind moeite met lezen, spellen en/of rekenen, terwijl het toch vrij slim is?  Jouw kind heeft een andere manier van leren!

Ouders horen steeds vaker op school dat hun kind niet goed meekomt. Het lijkt erop dat het kind de automatisering bij lezen, taal en rekenen niet onder de knie krijgt; de concentratie van het kind is laag en de uitkomsten variëren. Als ouder merk je op dat jouw kind toch behoorlijk slim is en vraag je je misschien af wat er aan de hand is. Daarnaast valt op dat wat er in het kind aanwezig is, niet altijd naar buiten komt.

Daarom helpt Leren in Zicht kinderen en jongeren door:

• de leerstijl van het kind of de jongere vast te stellen;
• het leerprobleem vanuit de basis aan te pakken.
• de Kernvisie Methode (zie: Kernvisie Methode) eigen te maken;
• talenten te ontdekken, te ervaren en toe te passen;
• sociale en emotionele problemen vanuit de basis aan te pakken;
• obstakels zoals concentratieproblemen en faalangst te verminderen.

In vier laagdrempelige boeiende lessen maakt je kind zich de Kernvisie Methode eigen, om toe te kunnen passen op de eigen hulpvraag. 

De Kernvisie Methode benadert zowel de leerbehoeften als de sociale en emotionele behoeften vanuit de basis. De basis ligt in de verbinding tussen de leermethode en het meest natuurlijke denksysteem van deze kinderen; visueel en kinesthetisch (beeld en gevoel). Met de Kernvisie Methode kunnen deze kinderen hun leerresultaten en sociale en emotionele problemen op eigen kracht verbeteren. Dit is belangrijk, omdat leerproblemen en sociale emotionele problemen zoals faalangst het kind niet verder brengen, maar ervoor zorgen dat de leerresultaten steeds verder afnemen en de resultaten wisselend blijven.

De Kernvisie Methode helpt:

• kinderen met een beperkt of ernstig leerprobleem;
• kinderen met aangeboren of vastgestelde dyslexie en dyscalculie.
• Kinderen met symptomen of vastgestelde ADD en ADHD;
• Kinderen met een hoge sensitiviteit.

Herken jij je kind in dit profiel? Neem dan vandaag nog contact op om te starten met Kernvisie coaching.

Een Kernvisie coach helpt een kind om te leren vanuit zijn persoonlijke kracht om zo weer plezier in leren te krijgen. Als kinderen leren met een visueel-kinesthetische (in beelden en met je gevoel) leerstijl is het moeilijk om het auditieve aanbod van het onderwijs te volgen.

Dat niet iedereen op dezelfde manier leert, dat is voor de meeste mensen wel duidelijk. Scholen bieden over het algemeen maar één manier van lesgeven aan, namelijk in taal. Kinderen luisteren naar de uitleg van de leerkracht, schrijven of lezen dit na en ook het rekenen is talig (verhaalsommen). De links georiënteerde kinderen hebben hier helemaal geen moeite mee, maar de kinderen die voornamelijk leren met hun rechterhersenhelft des te meer.

Wist je dat 95% van de kinderen in het basisonderwijs met een klein of groot leerprobleem rechts georiënteerd is, wat betekent dat ze getalenteerd zijn?

Meer lezen, zie Kernvisie Methode.

Remembering Primary Reflex Movement (RPRM) & stressrelease is gericht op het herstel en de rijping van het centrale zenuwstelsel. Daarnaast wordt er gewerkt aan het wegwerken van ontstane stress in het lichaam door de primaire reflexen die stoorden. Om het lichaam te herinneren aan de oorspronkelijke bewegingen (oftewel de overlevingsreflexen van een baby), geef ik met mijn handen bewegingsprikkels aan het zenuwstelsel.

Als reflexen nog onvoldoende in het centrale zenuwstelsel zijn geïntegreerd, blijven signalen uit de hersenstam ervoor zorgen dat het lichaam nog steeds op reflexmatige manier reageert. 

Kinderen die geboren zijn met een moeilijke bevalling, bijvoorbeeld via een keizersnede of tang/vacuümverlossing, kunnen mogelijk bepaalde geboortereflexen niet goed hebben doorlopen. Daardoor hebben de primaire reflexen moeilijker kunnen integreren. Bij die kinderen is de kans groter dat er nog primaire reflexen actief blijven. Hierdoor kunnen ze op latere leeftijd leer- en/of gedragsproblemen krijgen.

Toch kunnen actieve reflexen op een eenvoudige maar diepgaande manier worden geïntegreerd. Hiermee stelt de hersenstam de hogere hersenen in staat alsnog verder uit te rijpen en zich te ontwikkelen. Dat betekent dat integratie van nog actieve reflexen zeer zinvol kan zijn om bepaalde symptomen te verminderen. 

Mijn opleiding heb ik gevolgd bij Drs. Margaret Mulder, de ontwikkelaar van de methode Remembering Primary Reflex Movement. Meer over haar kun je lezen op haar website: (www.praktijkvoorbeweging.nl).

Voorbeelden:

• Concentratieproblemen
• Vaak dingen omstoten
• Moeite met leren fietsen en/of zwemmen
• Last van allergieën
• koude handen en voeten
• Last van angsten
• Hoogtevrees
• Gooien en vangen van een bal gaat lastig
• Veel op de tenen lopen
• Wagenziek
• Ruimtelijk inzicht problemen
• Moeilijk inschatten van tijd
• Hyperactiviteit
• dichtklappen
• Laag studietempo

Meer lezen over Primaire reflexen & stressrelease.

Kinderen zijn over het algemeen dol op dieren en veel kinderen zijn dat ook op paarden en pony's. Paarden en pony's leven in het hier en nu en vertrouwen op hun gevoel en reageren op een directe manier. Doordat paarden en pony's in kuddes leven is veiligheid en verbinding voor hen van levensbelang. Het is ook een mooi voorbeeld voor kinderen. Een kudde paarden werkt samen en zorgt voor elkaar, net zoals dat binnen het gezin gebeurt. Dit ervaren kinderen in het contact met paarden en pony's. 

De pony's zorgen voor een veilige en prettige leeromgeving voor kinderen. Leren in de omgang met dieren is ook nog eens heel leuk.

Een pony stimuleert kinderen om in beweging te komen, daarnaast is het leren in de buitenlucht met pony's ook nog eens heel erg leuk met de methode Anders leren met 'IJslandse' paarden. In de nabijheid zijn van een pony of paard zorgt daarnaast ook voor de aanmaak van het stofje oxytocine. Dit stofje wordt aangemaakt in onze hersenen en zorgt voor een gevoel van geborgenheid.

Voor paarden en pony's is hun intuïtie erg belangrijk. Een kind leert zo te kijken naar belangrijke signalen en te vertrouwen op zijn/haar gevoel. Zo durft een kind zich sneller te laten zien én zichzelf te zijn.

Bij Leren in Zicht kan je kind ook sociale vaardigheidstrainingen volgen met IJslandse paarden (met de grootte van een pony): Pony Power voor Kids  Samen met een collega-coach verzorg ik ook Kind-Ouder workshops. De trainingen, proeflessen en workshops die ik geven, vind je op de agenda.

Leren in Zicht helpt kinderen en jongeren die lezen, spelling en rekenen lastig vinden of niet zo sociaal of motorisch vaardig zijn. Ongeacht of je kind wel of geen verklaring dyslexie, dyscalculie, adhd, add of hoog sensitiviteit heeft. 

Daarnaast help ik volwassenen om weer in evenwicht te komen. Primaire reflexen kunnen namelijk op elk moment van je leven weer actief worden. Door een heftige gebeurtenis (zwangerschap, bevalling, scheiding, ongeval, verlies van werk of een naaste) kunnen primaire reflexen je leven zodanig verstoren dat je hiervan uit balans raakt. Gelukkig kan dit in zo'n drie afspraken pijnloos en zonder thuis te oefenen worden opgelost.

Kernvisie coaching

Bij Leren in Zicht start je met een BOOSTPAKKET. In dit korte traject van 4 lessen (eerste les 1,5 uur de overige lessen 1 uur) behandelen we de belangrijkste technieken van de Kernvisie methode voor lezen, taal en rekenen. 

Primaire reflexen (RPRM) & Stressrelease

Verlost worden van nog storende primaire reflexen. Voor iedereen vanaf 4 jaar in gemiddeld zo'n 3 afspraken.

Pony Power voor Kids

Een sociale vaardigheidstraining met inzet van pony's, voor kinderen van 6 t/m 12 jaar. De training bestaat uit 5 lessen en een terugkommoment na ongeveer 6 weken.

Anders leren met IJslandse paarden

Kinderen van de basisschool vanaf groep 4 kunnen bij mij terecht om te leren met mijn IJslandse paarden. Met deze methode leert je kind in modules (1-8 wekelijkse lessen) in zijn/haar eigen tempo. Er zijn o.a. modules voor taal, rekenen en sociaal-emotioneel.

Tijdens de gratis telefonische kennismaking kijken we samen of mijn manier van werken -die geschikt is voor kinderen vanaf 4 jaar en ouder- bij jouw kind past. 

Na de Pabo heb ik verschillende vervolgstudies gedaan, onder andere Master SEN (Special Education Needs). Ook ben ik gecertificeerd psychomotorisch remedial teacher, RPRM behandelaar, Kernvisie en Sensikids coach en Paard- en lifecoach.

Mijn specialiteit is het begeleiden van kinderen met dyslexie. Sinds 2010 ben ik lid en remedial teacher van abcTaal.nl. Dé spellingmethode die kinderen 'met inzicht' leert spellen. 

Ik vind het belangrijk om kinderen bewust te maken van hun talenten en te werken aan hun zelfvertrouwen. Als je kind merkt dat op school aanhaken weer lukt, dan kan je kind groeien naar het niveau dat bij hem of haar past. Ik laat jouw kind ondervinden dat het de leerstof ook onder de knie kan krijgen en dat het met een beetje hulp kan komen waar hij/zij wil! Meer over mij